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2020-07-15
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生长学习：让学生亲近数学——从“公顷和平方千米”的教学入手
2020-07-15
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浅谈以微型学习共同体为载体的语文协同学习
2020-07-15
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名师工作室的核心价值及其运行策略探索——从教育均衡的视角出发
2020-07-15
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追寻理想的小学数学“情智课堂”
2020-07-15
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把握汉字教学，凸显中国意趣——浅谈部编教材一年级下册识字教学
2020-07-15
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把握部编教材特点 落实语文核心素养——部编语文一年级下册教材分析及教学建议
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