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人大复印转载 | “‘五有’课堂”理念下的小学数学教学设计——以“周长是多少”一课为例 发布时间：2025-10-27 17:54
【原载】《小学教学参考》2025.4
【转载】人大复印报刊资料《小学数学教与学》2025.10
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